AULA SUSTENTABLE ESCUELA+
Con foco en la agricultura y la reforestación, busca nutrir sus raíces, reforzar su identidad y ofrece una oportunidad para redescubrir prácticas locales.
Uno de sus objetivos es el de generar en la comunidad un primer contacto con la agricultura, vinculándose con la sustentabilidad, la construcción colaborativa, la regeneración, el emprendedurismo y la educación ambiental.
Para la construcción, se trabajó en un proceso de diseño participativo con eje en la producción de alimentos orgánicos, la reforestación y la clasificación y reutilización de residuos y se definieron estructuras como domos geodésicos y construcciones hechas a base de bambú.
En la Escuela “5 de Junio” los niños y niñas fueron los actores principales y pudieron ser parte de talleres educativos ambientales simultáneos a la construcción. Éstos estuvieron vinculados a la creación de huertos con un enfoque agroecológico, al diseño con materiales naturales y a la creación de dispositivos educativos. También se generaron actividades culturales que ligaron la experiencia a las tradiciones locales.
EL AULA EN NÚMEROS
PRINCIPIOS DE SUSTENTABILIDAD
- Acondicionamiento térmico pasivo
- Captación y tratamiento de aguas
- Energías renovables
- Gestión de residuos
- Producción de alimentos
Acondicionamiento térmico pasivo
Éramos un grupo de 5 amigos, sin una organización detrás, sin experiencia en proyectos de este tamaño y sin fondos para trabajar. Nos tomó casi 5 años pasar del impulso de quererlo a la acción de lograrlo.
Ofrecimos el edificio como donación a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), quienes identificaron que allí existía la necesidad de un edificio propio debido a que la escuela local funcionaba en uno alquilado.
Captación y tratamiento de aguas
Éramos un grupo de 5 amigos, sin una organización detrás, sin experiencia en proyectos de este tamaño y sin fondos para trabajar. Nos tomó casi 5 años pasar del impulso de quererlo a la acción de lograrlo.
Ofrecimos el edificio como donación a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), quienes identificaron que allí existía la necesidad de un edificio propio debido a que la escuela local funcionaba en uno alquilado.
Energías renovables
Éramos un grupo de 5 amigos, sin una organización detrás, sin experiencia en proyectos de este tamaño y sin fondos para trabajar. Nos tomó casi 5 años pasar del impulso de quererlo a la acción de lograrlo.
Ofrecimos el edificio como donación a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), quienes identificaron que allí existía la necesidad de un edificio propio debido a que la escuela local funcionaba en uno alquilado.
Gestión de residuos
Éramos un grupo de 5 amigos, sin una organización detrás, sin experiencia en proyectos de este tamaño y sin fondos para trabajar. Nos tomó casi 5 años pasar del impulso de quererlo a la acción de lograrlo.
Ofrecimos el edificio como donación a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), quienes identificaron que allí existía la necesidad de un edificio propio debido a que la escuela local funcionaba en uno alquilado.
Producción de alimentos
Éramos un grupo de 5 amigos, sin una organización detrás, sin experiencia en proyectos de este tamaño y sin fondos para trabajar. Nos tomó casi 5 años pasar del impulso de quererlo a la acción de lograrlo.
Ofrecimos el edificio como donación a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), quienes identificaron que allí existía la necesidad de un edificio propio debido a que la escuela local funcionaba en uno alquilado.